Проблема на уровне 5 (самоидентификация). Предположим, что сотрудник считает себя творческой личностью, что на уровне 4 (мотивация) подкрепляется мотивом «Меня нельзя загонять в жесткие рамки, это меня демотивирует».
Тут уже придется решать проблему как через понятийный уровень 1 (окружение) и договариваться о том, что творчество не обязательно должно быть синонимом расхлябанности и безответственности.
Возможно, в этом вам поможет обсуждение образа жизни тех творческих людей, которые для человека являются некими образцами творческой личности, и в тоже время известны своей дисциплиной и навыками самоорганизации.